Home » Posts tagged 'Technologie'

Tag Archives: Technologie

Ministère de l’Éducation Nationale

Ministere de l'Éducation Nationale - Académie de Versailles

OZe 92

OZe 92

Faclab de Gennevilliers

Faclab de Gennevilliers
octobre 2020
L M M J V S D
« Sep    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Nombre de visites de la page

Archives

Accès

Téléphone : +33 (0) 1 41 21 42 10
fax: +33 (0) 1 41 21 42 19
Email : 0921157h@ac-versailles.fr

Accès par transport en commun
RER C: arrêt gare de Gennevilliers, Bus RATP Ligne 178 direction La Defense-Metro-RER-Tramway jusqu’à Deslandes-Caboeufs.

Tramway
tram 1: arrêt Timbaud

Métro :
Ligne 13 : Arrêt Gabriel Péri

Bus :
Ligne 340 direction Gare d'Argenteuil: Arrêt Brenu

Accès pour le personnel et livraison: allée Joseph Kosma, parking

Projet Inter-Cycle Bouture en Technologie

Étape 8 – Organisation de la production des supports.

Les commandes sont regroupées par couleur en indiquant :

Le modèle demandé, la classe qui à fait la demande et la quantité demandée.

Une fiche est crée pour indiquer l’avancement pour chaque modèle dans chaque couleurs

Organisation du passage sur les trois étapes

Indication sur le plan de la salle 217 des trios avec les étapes prisent en charge :

(L)ancement

(P)roduction

(C)ontrôle

http://doc.faclab.org/wp-content/uploads/2019/02/ETAPE_DE_CONTROLE.jpg

La première vague de fabrication

9 – Etape 9 – Le débit des tubes par les Troisièmes

34_SUPPORTS_DE_TERMINES

Le débit des tubes

rainure+percage50x35x35

Trois classe de troisième participent à ce projet.

Ils ont conçu un montage de sciage du tube plastique

ETUDE DE FABRICATION SCIAGE DU TUBE

Il y une étude de fabrication (bleue) qui est complétée en utilisant des vidéos

fiche de fabnrication

Une fiche de suivi de fabrication (rouge) qui est mise avec le tube dans sachet.

les tubes finis

La fabrication d’une classe.

M.Wessels, professeur de Technologie

Projet Inter-cycle Bouture en Technologie

 

Étape 8 – Organisation de la production des supports.


Les commandes sont regroupées par couleur en indiquant :
Le modèle demandé, la classe qui à fait la demande et la quantité demandée.


Une fiche est crée pour indiquer l’avancement pour chaque modèle dans chaque couleurs

Organisation du passage sur les trois étapes
Indication sur le plan de la salle 217 des trios avec les étapes prisent en charge :
(L)ancement
(P)roduction
(C)ontrôle

La première vague de fabrication
9 – Etape 9 – Le débit des tubes par les Troisièmes

Le débit des tubes

Trois classe de troisième participent à ce projet.
Ils ont conçu un montage de sciage du tube plastique

Il y une étude de fabrication (bleue) qui est complétée en utilisant des vidéos

Une fiche de suivi de fabrication (rouge) qui est mise avec le tube dans sachet.

La fabrication d’une classe.
M.Wessels, professeur de Technologie

Production avec les imprimantes PEARL PV8600 du collège

Imprimantes 3D du Collège

Quatre imprimantes 3D sont installées dans une salle mitoyenne de la salle informatique
Les quatre couleurs de filaments sont installées sur les quatre imprimantes 3D.
Les fichiers de fabrication par couleurs sont disponible sur les puces SD dans chaque imprimantes 3D pour répondre aux commandes.
Un îlot de trois élèves prend en charge une commande (chaque élève a un travail à effectuer) et complètent les informations sur le document bleu.
Un îlot suivant prend en charge la production (chaque élève a un travail à effectuer) et complète le document bleu.

Fiche du suivi de production

Un îlot suivant prend en charge le contrôle de la production (chaque élève a un travail à effectuer) complète le document et fait la mise en sachet

Les Fiches de suivi machine sont prêtes sur une tablette en médium avec un stylo (pour suivre l’utilisation de chaque imprimante : projet, élève, fichier utilisé, date et heure de début, poids, résultat conforme).

La documentation de prise en main de l’impression est imprimé en A3 et plastifiée à coté de chaque machine.

 

Et une vidéo qui complète ces documents:

Document accessible en ligne sur le site de FACLAB.

Projet Bouture 2018 en Technologie

Projet Inter-Cycle Bouture 2018 en 6 étapes

Quatre classes de l’école Anatole France

Six classes du Collège Edouard Vaillant 92230 :
M. Guy Wessels : 501, 502, 503, 504, 505, 506 (Cycle 4).
Description de l’action :
Travail commun sur la production en impression 3D (explication de l’impression 3D dans le lien externe) d’un support de tube pour bouture (un projet de science).

 Etape 1 Les Cahiers des Charges des élèves de l’Ecole Anatole France élémentaire et Maternelle.

Etape 2  La prise en charge du Cahier des Charges des élèves de l’Ecole Anatole France élémentaire et Maternelle.

Etape 3 Recherche de formes des support par les 5ème du Clg E-Vaillant 92230

Etape 4 Production des Code-G pour le déplacement de la tête d’impression.

Etape 5 Production avec l’imprimante 3D du Collège Edouard Vaillant 92230

Etape 6 Production avec une imprimante 3D ULTIMAKER du FACLAB