Portes ouvertes du collège:

le 14 Décembre 2013
Venez nombreux, parents collégiens et élèves de CM2

Portes ouvertes du collège: le 14 Décembre 2013

Portes ouvertes du 14/12/2013

Portes ouvertes du 14/12/2013

Le collège organise des portes ouvertes la matinée du

Samedi 14 Décembre 2013 de 9:30 à 12:00

Venez nombreux. Parents, futurs élèves du collège, amis sont bienvenus.

Actions prévues :

- M Maisondieu : chorale en salle 302, trois représentations de 20 mn 9h50, 10h30, 11h10 . Par la  chorale et les élèves musiciens.

- M Faguet : chorégraphies au gymnase, deux représentations à 10h30 et 11h30 Par les élèves de laclasse à horaires aménagés. Danse.

- Mme Atzeni : démonstrations de gymnastique

- M Loaec , M Borga : rencontres sportives sur le plateau sportif

- M Berasategui : en salle 108, travaux d’élèves, powerpoint, projets

-Mme Ali Chérif : présentation du labo et des travaux excellence sciences

- Mme Heurtaux : présentation d’expériences en salle 307

- Mmes Guyomarc’h et Chicotot : en salle 115, photos des voyages à Rome.

- M Péchabrier, M Hacquin : projection des films réalisés l’année dernière dans l’auditorium à partir de 10h30.  Dans le cadre de la classe « Vidéo »

- Equipe de français : dans une salle (laquelle ?), exposition de panneaux

- Mme Garcia, M Hacquin : exposition de travaux d’élèves en salles 123 / 124

- Mme Buquet : au CDI, représentation théâtrale (entre 10h et 11h) et projection de vidéos

- M Wessels, salle 222 : présentation de travaux d’élèves notamment avec une imprimante 3D.

- SEGPA : les films réalisés par les élèves seront projetés dans l’atelier  « Bois ».

Le jeu « Chauffe qui peut » sera aussi exposé.

Le contenu des recherches concernant le projet « arbres » habituellement contenu dans les lutins sera exposé sur des panneaux. Devant ceux-ci se tiendront les différentes étapes en 3D et les maquettes sur le projet en collaboration avec l’artiste Pris Vargas

Toutes les réalisations faites dans les deux ateliers seront aussi exposés (sapin de tissu, bonhommes de neige, sapin de bois, village….)

- Mme Yanak : origami en salle 101 

- Mme Truong : projection (vidéoprojecteur + son à installer), atelier calligraphie.

De plus dans un « coin café » (dans le hall) les parents pourront discuter avec des professeurs. Une vente de gâteaux aura lieu au profit du FSE (gâteaux faits par les parent, les élèves, les professeurs et dans le cadre de l’atelier PREMIS d’Houria).

Des élèves de 6ème (et d’autres classes ?) assureront l’accueil des parents (distribution d’un plan et d’un programme) et les guideront dans l’établissement. Leur demander d’être « bien » habillés. Si possible ils porteront une étiquette autocollante pour les identifier. Idem pour les professeurs 

Les parents d’élèves pourront avoir un stand dans le hall.

Rentrée pour les collégiens

Bonne rentrée à tous!

Le collège accueille les élèves à partir du mardi 3 septembre selon leur niveau de classe.

A noter que les élèves de CLA effectuent la rentrée avec la classe à laquelle ils sont rattachés, (par exemple un élève entrant en 5e devra se présenter le mercredi à 9h15).

 Le mardi 3 septembre:

  • de 9h à 16h: accueil des élèves de 6ème et des élèves du dispositif ULIS par les professeurs principaux.

la cantine sera ouverte.

Le mercredi 4 septembre :

  • de 8h15 à 10h15: accueil des élèves de 3ème
  • de 8h45 à10h45: accueil des élèves de 4ème
  • 9h15 à 11h15: accueil des élèves de 5ème

Le jeudi 5 septembre:

  • début des cours selon l’emploi du temps provisoire
  • photo de classe
  • ouverture de la demi pension (cantine)

 

pour les professeurs: planning de rentrée!

La pré-rentrée est prévue le lundi pour tous les collègues, en voici le planning:

Lundi 3 septembre

  • de 8h30 à 9h30: l’accueil des nouveaux personnels, en salle 104
  • 9h45 à 11h45: présentation de la rentrée 2014 et perspectives, à l’auditorium
  • 11h45 à 12h: distribution des emploi du temps

de 12h à 13h30: repas offert par le collège

13h30 à 15h: avec le principal adjoint et les professeurs principaux, présentation des missions du PP et du PDMF en 5e et 4e, accompagnement des élèves redoublants de 3e.

15h15 à 17h:

  • réunion des équipes de classes sans notes (6e3, 6e5 et 6e7) avec Mme Leclère.
  • réunion de vie scolaire avec M. Pellissier
  • groupe de travail: comment améliorer le suivi des élèves, salle 108
  • PREMIS, salle 112
  • mise en place d’une démarche éco-durable, salle 110

Pensez à désigner des rapporteurs

Mardi 3 et mercredi 4 :

  • accueil des élèves, par les professeurs principaux, distribution des manuels

Jeudi 5 septembre:

  • début des cours selon l’emploi du temps provisoire
  • 14hà17h: réunion de direction et PLP SEGPA avec Iris Vargas pour le projet artistique.

Bonne rentrée à tous et bienvenue aux nouveaux collègues!

 

Projet de maquette avec M. Wessels

En technologie, les élèves de l’option maquette de M. Wessels ont fabriqué pour des élèves de maternelle un produit pédagogique, type module «ferme» ou «garage» qui sera utilisé de manière ludique dans leur coin jeux.

A partir du modèle existant bungalow , il est prévu l’ajout d’un module.

Les élèves de 5e ont conçu et produit un module conforme à la demande des élèves de maternelle:

  • Le corps d’habitation fait 24 cm sur 24 cm
  • Le module est de 24 cm sur 12 cm.
  • Le toit est amovible pour la manipulation par les enfants.

Les étapes de production :

  1. Les élèves ont fait une recherche de volumes avec le logiciel Sketch up
  2. construction d’un prototype en plastique alvéolaire
  3. passage à la fabrication en médium de 3 en utilisant une machine à commande numérique
  4. peinture des maquettes

Le bungalow

Projets 2009-2011 – Le bungalow

Le bungalow est composé dune pièce principale et de toilettes.

Objectifs pédagogiques

Pour l’école élémentaire :
- Disposer de maquettes de bungalow pour l’apprentissage à lecture de plans.

Pour le collège :
- Production avec une machine à commande numérique pour la fabrication des éléments des murs (pour les élèves de 4ème)
- Production et étude d’un bungalow (montage et mise au point des maquettes par petits groupes de 4, parmi les élèves de cinquième)

Ce projet s’étale sur plusieurs semaines ; le fait d’inviter les élèves à produire un artefact qui sera utilisé est apparu comme un facteur de motivation certain.

Dans le cadre du réseau « ambition réussite », les élèves du collège travaillent avec les élèves des écoles maternelles. Ils prennent la mesure de la portée de leurs apprentissages de façon très concrète car les plus petits ne sont pas avares de

compliments et ne réfrènent pas leur enthousiasme.

Le bungalow est adapté pour le jeu avec des figurines plastique.

 

Comment se projet se met-il en œuvre ?

Cette photo montre les étapes du travail des élèves de 5ème. Le montage et collage des 4 panneaux est en bas à droite. Le montage des 4 murs en phase de séchage en haut à droite. La peinture extérieure en phase de séchage en bas à droite et le toit en haut à gauche.
Cette photo montre les étapes du travail des élèves de 5ème. Le montage et collage des 4 panneaux est en bas à droite. Le montage des 4 murs en phase de séchage en haut à droite. La peinture extérieure en phase de séchage en bas à droite et le toit en haut à gauche.

 

Pour le toit du bungalow, deux fermes sont prévues pour maintenir les éléments du toit dans le bon angle et le maintenir rigide. Ils ont été usinés avec la machine à commande numérique de l’établissement.

Comme le montre la photo ci-dessous, un atelier peinture a été constitué. Les élèves ont utilisé de la peinture acrylique blanche qui est dans un pot de yaourt – pour éviter le basculement du pot, un support adapté a été conçus – Chaque élève de 5ème peint son coté de bungalow.

Du noir sera utilisé pour les parties en bois, puis le vert, afin de peindre le sol extérieur.

Les bungalows, après la peinture des colombages et de la pelouse, prennent peu à peu formeLes bungalows, après la peinture des colombages et de la pelouse, prennent peu à peu forme

 

Par la suite, les élèves de cinquième en mesurant des maquettes des bungalows fabriquées à l’echelle 1/25 ont créé des maquettes numériques avec le logiciel SWEET HOME 3D qui peuvent être visitées de manière virtuelle. Ellesont été décorées librement par les élèves, avec les meubles contenus dans le logiciel.

Suite à une demande des enfants de l’école Louise Michel, il avait été demandé de procéder à une extension des maisons. Ce projet, qui demande pratiquement le double de plaques et l’organisation d’une équipe de 7 élèves pour la produire, a suivi le plan suivant :

  1. La recherche du placement des panneaux pour le bungalow double.
  2. La peinture blanche de l’extérieur du bungalow rallongé.
  3. La peinture en noir des colombages du bungalow rallongé

Les travaux de peinture se poursuivent donc sur les nouveaux projets :

Signalétique pour l’école maternelle Anatole France

Le 17 juin, l’école maternelle inaugure la signalétique poétique de l’école sur la façade principale de l’établissement:

un lâcher de ballons vers le ciel, sur chaque ballon figure une lettre peinte, le tout offre à la vue du passant une jolie composition rythmique et colorée « École Maternelle Anatole France » qui indique l’entrée de cette maternelle à ne pas confondre avec celle de l’élémentaire.

Cette réalisation collective a pu voir le jour grâce à la classe de grande section de Marie, sous la direction de Mme Yvars, plasticienne de la galerie Manet et à la participation active de la classe de 4ème EGPA sous la direction de M. Ivars.

 

L’école ouverte les 8 et 9 juillet

L’opération École ouverte continue en juillet puis en août, certains collèges et  lycées continuent d’accueillir les jeunes qui ne partent pas ou peu en vacances.

De nombreuses activités culturelles et de loisirs sont proposées aux futurs élèves de 6e inscrits au collège Edouard-Vaillant ainsi qu’aux élèves fréquentant l’établissement.
Pour toute information, Mme Leclere au 01 41 21 42 10

Pour en savoir plus:

L’ école ouverte, cet été

Fournitures de la rentrée 2013-2014

La liste des fournitures demandée aux élèves pour la rentrée de Septembre 2013:
Téléchargeable ici
Liste des fournitures2013_14

  Pour les quatrièmes et troisièmes en Espagnol Un cahier Grand Format ou Format Américain 192Pages, un protège cahier et des feuilles doubles Grand format et des feuilles simples petit format.

Le totem de la 4ème atelier

Voici enfin posé le totem de la 4ème Atelier. Du haut de la mezzanine, il indiquera de manière très colorée l’administration .

Ce sont les élèves issus de différents collèges du bassin nord qui  ont été mobilisés sur deux projets:

  • la réalisation d’un totem, les élèves étaient encadrés par trois professeurs.
  • « Ma caméra chez les pros » où ils ont reçu dernièrement le prix de l’interview des mains de Mme George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée de la réussite éducative avec l’appui de professeurs du collège.

En savoir plus sur :

Ma caméra chez les pros